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LEHMKINDERGARTEN IN KIEW
KONZEPT

KONZEPT
GESAMMTANSICHT

GESAMMTANSICHT
ZONIERUNG DER AUSSENANLAGE Zonierung des Kindergartens ist nach pädagogischen Richtlinien geplant:

ZONIERUNG

Eingangszone

Selbst Kindergartengebäde:

  • Einganszone
  • Vervaltung
  • Merzweckraum
  • Erlebnisbad
  • Küche

Kindergartenräume:

  • vier "eingebaute" Gruppen-Raum-Körper
  • dazwischen - Bewegungsraum auf dem Lehmlandschaft

Außenanlage wird auch zoniert:

  • Zielgerichtetes "vorgeplantes" Spielen (Rutsche, Sandkasten, Spieltreppe, Kleterwürfel, Schaukel etc.
  • Frei-Spiel-Zone (freie Fläche für unvorprogramiertes Spielen)
  • Bewegungsraum mit hartem Belag (für Dreirad fahren, Bal spielen, etc.)
  • Rückzugszone (mit Büschen und Bäumen "geschützt")
  • Lern- Gemeinschaftszone (Sitzmülde, Amphiteater, Bänke, Feuerstelle)
  • Natur-Erlebnis-Zone (Blumenbeeten, Tiere, Wald etc.
LEHMLANDSCHAFT Lehmlandschaft fliest von Außen nach Innen und wieder nach Außen... dadurch wird die Eincheitlichkeit des Raums erreicht

LEHMLANDSCHAFT

LEHMLANDSCHAFT
GRUPPENRAUM Vier bunte Gruppenräumen werden in die masive und stabiele Lehmlandschaft "gesetzt". Sie sind leicht (Holz und Glas), bunt und teilweise durchsichtig, dadurch werden sie "kindischer" und unterscheiden sich von dem "erwachsenem" Lehmlandschaft. Durch ihre Gestaltung sollen sie Kindliche kreative Entfalltung fördern.

Gruppenräume sind in der Länge und in der Höhe unterteilt (Balkone, Podeste, Sprossenwände, Treppen, Höhlen, Nieschen, Ecken etc.) und dadurch nähern sie sich dem Kindlichen Maßschtab an.

Alle "feste" Gruppenraum-Wände sind aus Holz und Glas gemacht. Es gibt aber in den Gruppen auch bewegliche Elemente, die Kinder mit eigenen Kräften und nach eingenem Verstand zur Umgestalltung von ihrer Lebesumgebung benutzen können. Die haben bunte Befärbung, dadurch können Kinder bewegbare und stabiele Elemente unterscheiden.

GRUPPENRAUM GRUPPENRAUM
SCHNITT

SCHNITT
GRUNDRISS

GRUNDRISS


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